RPP Produk Kreatif dan Kewirausahaan Masa Pandemi 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
|
Nama
Sekolah |
SMK SWASTA
NUR AZIZI |
|
Mata
Pelajaran |
PRODUK
KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN |
|
Kelas
/Semester |
XI /GANJIL |
|
Kompetensi
Dasar |
3.1 Menjelaskan sikap dan perilaku
wirausahawan
|
|
|
4.1 Mempresentasikan
sikap dan perilaku wirausahaan |
|
Materi
Pokok |
Sikap dan Perilaku Wirausahawan |
|
Alokasi
Waktu |
1 Pertemuan |
A. TUJUAN
PEMBELAJARAN
Setelah
mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik mampu :
1. Menjelaskan pengertian
konsep wirausaha dan
kewirausahaan dengan benar
2. Menjelaskan mengidentifikasi
karakteristik wirausaha dengan benar
3.
Menjelaskan dan menysikap dan
perilaku wirausaha secara tepat
4.
Setelah berdiskusi
dalam kelompok mempresentasikan sikap dan perilaku wirausaha secara tepat
B. METODE
DAN MEDIA PEMBELAJARAN
ü Ceramah
ü Tanya jawab
ü Penugasan
ü Video pembelajaran
ü Google Classroom
ü WhatsApp
ü Video sikap dan perilaku
wirausahawan
tanggal 01 September 2018
https://www.youtube.com/results?search_query=
video+sikap+dan+perilaku+wirausaha
https://www.youtube.com/watch?v=b2c2aRcvhKc
Tanggal 09 September 2018
C. LANGKAH
– LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media
WA grup kelas
1.
Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam
2.
Guru
memberikan link kehadiran peserta didik untuk diisi
3.
Guru
menginformasikan cara belajar di SMK
4.
Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya
5.
Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan Inti
1.
Peserta
didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi sikap dan perilaku wirausahaan
dengan
memberi argumen, dan pernyataan ulang dengan menayangkan video tentang materi
yang akan dipelajari
2.
Peserta
didik dihimbau untuk melihat materi sikap dan perilaku
wirausahaan
pada video yang diberikan.
3.
Guru
meminta peserta didik masuk ke google classroom dan bertanya jawab dan
menanggapi tentang isi video yang sudah
dilihat.
4.
Peserta
didik berdiskusi secara daring untuk membahas materi yang diberikan.
5.
Guru
bersama peserta didik mengevaluasi menyimpulkan materi sikap
dan perilaku wirausahaan yang dipelajari hari ini.
Kegiatan
Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pertanyaan seperti berikut : a. Apa manfaat pembelajaran hari ini?
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
D. PENILAIAN
HASIL PEMBELAJARAN
1.
Pengetahuan
:
Tes tertulis bentuk uraian tentang materi yang
diberikan
2.
Sikap
Sikap rasa ingin tahu, tanggung
jawab, komunikatif dalam pembelajaran dan menyelesaikan tugas.
Mengetahui Tg.Morawa,.................. 2020
Kepala SMKS NUR
AZIZI Guru
Mata Pelajaran,
Rita Andriani
Sitorus,S.Sos Anugerah
Dino Bhavati, S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
|
Nama
Sekolah |
SMK SWASTA
NUR AZIZI |
|
Mata
Pelajaran |
PRODUK
KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN |
|
Kelas
/Semester |
XI /GANJIL |
|
Kompetensi
Dasar |
3.2 Menganalisis
peluang usaha produk
barang/jasa |
|
|
4.2 Merencanakan
produk usaha |
|
Materi
Pokok |
Merencanakan
produk usaha |
|
Alokasi
Waktu |
2 Pertemuan |
A. TUJUAN
PEMBELAJARAN
Setelah
mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik mampu :
1. Melalui diskusi peserta
didik dapat menjelaskan analisis SWOT dengan benar.
2. Setelah berdiskusi peserta
didik dapat menjelaskan metode analisis
peluang usaha secara sederhana dengan tepat.
3. Setelah berdiskusi peserta
didik dapat menganalisis peluang usaha dari
suatu produk barang/jasa
4. Setelah berdiskusi peserta didik dapat menentukan peluang usaha produk
barang/jasa
5.
Setelah
berdiskusi peserta didik dapat mempresentasikan hasil analisis peluang usaha.
B. METODE
DAN MEDIA PEMBELAJARAN
ü Ceramah
ü Tanya jawab
ü Penugasan
ü Quizzi
a.
Link
Video Pembelajaran : Video tentang Kegiatan
Jual Beli Pasar, 08 Sept 2018
https://www.youtube.com/watch?v=3SriacyVx7M
Video
tentang Budidaya Jamur Tiram, 08 Sept 2018
https://www.youtube.com/watch?v=wvtEJXdnThk
b.
Slide Powerpoint : Analisis SWOT
ü WhatsApp
C. LANGKAH
– LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media
WA grup kelas
1.
Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam
2.
Guru
memberikan link kehadiran peserta didik untuk diisi
3.
Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya
4.
Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan Inti
1.
Peserta
didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi Merencanakan
produk usaha dengan memberi pernyataan tentang materi yang akan
dipelajari
2.
Peserta
didik dihimbau untuk melihat materi Merencanakan produk usaha
pada link pembelajaran yang diberikan.
3.
Guru
meminta peserta didik masuk ke grup WhatsApp dan bertanya jawab dengan menanggapi
tentang isi materi yang sudah dilihat dan di baca
4.
Peserta
didik berdiskusi secara daring untuk membahas materi yang diberikan.
5.
Guru
bersama peserta didik mengevaluasi menyimpulkan materi Merencanakan produk usaha yang dipelajari hari ini.
Kegiatan
Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pertanyaan seperti berikut : a. Apa manfaat pembelajaran hari ini?
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
Pertemuan 2
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media
WA grup kelas
1.
Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam
2.
Guru
memberikan link kehadiran peserta didik untuk diisi
3.
Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya
4.
Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan Inti
1.
Peserta
didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi Merencanakan
produk usaha dengan memberi pernyataan ulang dengan membagikan
link pembelajaran tentang materi yang akan dipelajari
2.
Peserta
didik dihimbau untuk melihat materi Merencanakan produk usaha
pada link pembelajaran yang diberikan.
3.
Guru
meminta peserta didik masuk ke grup WhatsApp dan bertanya jawab dan
menanggapi tentang isi materi yang sudah
dilihat dan dibaca.
4.
Peserta
didik berdiskusi secara daring untuk membahas materi Merencanakan produk usaha
yang diberikan.
5.
Guru
bersama peserta didik mengevaluasi menyimpulkan materi yang dipelajari hari
ini.
Kegiatan
Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pertanyaan seperti berikut : a. Apa manfaat pembelajaran hari ini?
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
D. PENILAIAN
HASIL PEMBELAJARAN
1
Pengetahuan
:
Tes tertulis bentuk uraian tentang
materi yang diberikan
2
Sikap
Sikap rasa ingin tahu,
tanggung jawab, komunikatif dalam pembelajaran dan menyelesaikan tugas.
Mengetahui Tg.Morawa,.................. 2020
Kepala SMKS NUR
AZIZI Guru
Mata Pelajaran,
Rita Andriani
Sitorus,S.Sos Anugerah
Dino Bhavati, S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
|
Nama
Sekolah |
SMK SWASTA
NUR AZIZI |
|
Mata Pelajaran |
PRODUK
KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN |
|
Kelas
/Semester |
XI /GANJIL |
|
Kompetensi
Dasar |
3.3 Menerapkan dokumen administrasi
usaha |
|
|
4.3 Membuat dokumen usaha |
|
Materi
Pokok |
Menerapkan dokumen administrasi
usaha |
|
Alokasi
Waktu |
3 Pertemuan |
A.
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik
mampu :
1)
Melalui diskusi kelompok peserta didik
dapat menjelaskan pengertian izin usaha perdagangan
dan manfaat dengan benar
2)
Melalui diskusi kelompok peserta didik
dapat mengidentifikasi macam-macam izin usaha perdagangan
dengan tepat
3)
Melalui diskusi kelompok peserta didik
dapat menguraikan prinsip-prinsip izin usaha perdagangan
dengan benar
4)
Melalui diskusi kelompok peserta didik
dapat menelaah dasar-dasar hukum izin
tempat usaha dan hal-hal yang tidak dianggap sebagai
pelanggaran izin tempat usaha
serta pelanggaran haki dengan cermat
B. METODE
DAN MEDIA PEMBELAJARAN
ü Ceramah
ü Tanya jawab
ü Penugasan
ü Video pembelajaran
ü Quizzi
ü WhatsApp
ü Google Calassroom
a.
Video
Pembelajaran :
c.
Video
tentang pentingnya Menerapkan dokumen administrasi usaha tanggal 31 Agustus
2018
https://www.youtube.com/watch?v=GMiNIlCuJcs, https://www.youtube.com/watch?v=F8BxABVTyxw&t=284s, https://www.youtube.com/watch?v=yu9_B383cZc
C. LANGKAH
– LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1.
Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam.
2.
Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran
sebelumnya.
3.
Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
4.
Peserta
didik merespons secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari
termasuk metode dan media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1.
Peserta
didik mencermati video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran
Menerapkan
dokumen administrasi usaha yang link
atau tautannya dikirimkan oleh guru.
2.
Peserta
didik menanggapi atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menerapkan dokumen
administrasi usaha pada video
tersebut.
3.
Peserta
didik mencatat materi yang sudah dibagikan dari video tersebut.
4.
Guru
meminta peserta didik masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi
video yang sudah dilihat.
5.
Peserta
didik berdiskusi secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menerapkan dokumen
administrasi usaha yang telah
dipelajari dan menyampaikannya secara lisan atau tulisan
6.
Guru
bersama peserta didik mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pertanyaan seperti berikut : a. Bagaimana kesan pembelajaran hari
ini? b. Apa manfaat pembelajaran hari ini?
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
Pertemuan 2
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1. Guru menyapa peserta didik dengan mengucap
salam.
2. Peserta didik merespons pertanyaan dari guru
berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya.
3. Peserta didik menyimak informasi dari guru
tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari-hari.
4. Peserta didik merespons secara aktif informasi
tentang hal-hal yang akan dipelajari termasuk metode dan media, langkah
pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1. Peserta didik mencermati video dari youtube
berkaitan dengan materi pembelajaran Menerapkan dokumen administrasi usaha yang link atau tautannya dikirimkan oleh guru.
2. Peserta didik menanggapi atau bertanya jawab
tentang isi materi pembelajaran Menerapkan dokumen administrasi usaha pada video tersebut.
3. Peserta didik mencatat materi yang sudah
dibagikan dari video tersebut.
4. Guru meminta peserta didik masuk ke google
classroom dan bertanya jawab tentang isi video yang sudah dilihat.
5. Peserta didik berdiskusi secara daring untuk menyimpulkan
materi pembelajaran Menerapkan
dokumen administrasi usaha yang
telah dipelajari dan menyampaikannya secara lisan atau tulisan
6. Guru bersama peserta didik mengevaluasi
menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah
dipelajari.
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi
tentang kegiatan pembelajaran dengan memberikan pertanyaan seperti berikut : a.
Bagaimana kesan pembelajaran hari ini? b. Apa manfaat pembelajaran hari ini?
3. Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik
yang aktif dan memberi motivasi untuk yang lainnya.
4. Guru memberikan penguatan kepada peserta didik
untuk tetap semangat dan mengikuti pembelajaran.
5. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan
mengucapkan salam
Pertemuan 3
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1.
Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam.
2.
Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran
sebelumnya.
3.
Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
4.
Peserta
didik merespons secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari
termasuk metode dan media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1.
Peserta
didik mencermati video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran
Menerapkan
dokumen administrasi usaha yang link atau tautannya dikirimkan oleh guru.
2.
Peserta
didik menanggapi atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menerapkan dokumen
administrasi usaha Peserta didik
mencatat materi yang sudah dibagikan dari video tersebut.
3.
Guru
meminta peserta didik masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi
video yang sudah dilihat.
4.
Peserta
didik berdiskusi secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menerapkan dokumen
administrasi usaha yang telah
dipelajari dan menyampaikannya secara lisan atau tulisan
5.
Guru
bersama peserta didik mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan permainan Quizzi
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
D. PENILAIAN
HASIL PEMBELAJARAN
1
Pengetahuan
:
Tes tertulis bentuk uraian tentang
materi yang diberikan
2
Sikap
Sikap rasa ingin tahu,
tanggung jawab, komunikatif dalam pembelajaran dan menyelesaikan tugas.
Mengetahui Tg.Morawa, 20 Januari 2021
Kepala SMKS NUR
AZIZI Guru
Mata Pelajaran,
Rita Andriani
Sitorus, S.Sos Anugerah
Dino Bhavati, S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
|
Nama
Sekolah |
SMK SWASTA
NUR AZIZI |
|
Mata
Pelajaran |
PRODUK
KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN |
|
Kelas
/Semester |
XI /GENAP |
|
Kompetensi
Dasar |
3.4 Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya
Usaha |
|
|
4.4 Membuat perencanaan kebutuhan
sumber daya usaha |
|
Materi
Pokok |
Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya
Usaha |
|
Alokasi
Waktu |
3 Pertemuan |
E.
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Setelah
mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik mampu :
1. menjelaskan kebutuhan sumber daya usaha dengan benar
2. menentukan kebutuhan sumber daya usaha dengan
tepat
3. menganalisis kebutuhan sumber daya usaha dengan tepat
4. Memilih
kebutuhan sumber daya usaha dengan
tepat
F. METODE
DAN MEDIA PEMBELAJARAN
ü Ceramah
ü Tanya jawab
ü Penugasan
ü Video pembelajaran
ü Quizzi
ü WhatsApp
ü Google Calassroom
ü Video Pembelajaran : Video
konsep desain produk
Video tahapan dalam desain produk
Video
dalam
desain kemasan produk
G. LANGKAH
– LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
Kegiatan Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1. Guru menyapa peserta didik
dengan mengucap salam.
2. Peserta didik merespons
pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya.
3. Peserta didik menyimak
informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
4. Peserta didik merespons
secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari termasuk metode dan
media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1. Peserta didik mencermati
video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha yang link atau
tautannya dikirimkan oleh guru.
2. Peserta didik menanggapi
atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha pada video tersebut.
3. Peserta didik mencatat
materi yang sudah dibagikan dari video tersebut.
4. Guru meminta peserta didik
masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi video yang sudah
dilihat.
5. Peserta didik berdiskusi
secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha yang telah dipelajari dan
menyampaikannya secara lisan atau tulisan
6. Guru bersama peserta didik
mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik menyimpulkan
materi yang telah dipelajari.
2. Guru bersama peserta didik
melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan memberikan pertanyaan
seperti berikut : a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini? b. Apa manfaat
pembelajaran hari ini?
3. Guru memberikan apresiasi
kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk yang lainnya.
4. Guru memberikan penguatan
kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti pembelajaran.
5. Guru menutup kegiatan
pembelajaran dengan mengucapkan salam
Pertemuan 2
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1. Guru menyapa peserta didik
dengan mengucap salam.
2. Peserta didik merespons
pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya.
3. Peserta didik menyimak
informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
4. Peserta didik merespons
secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari termasuk metode dan
media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1. Peserta didik mencermati
video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha yang link atau
tautannya dikirimkan oleh guru.
2. Peserta didik menanggapi
atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha pada video tersebut.
3. Peserta didik mencatat
materi yang sudah dibagikan dari video tersebut.
4. Guru meminta peserta didik
masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi video yang sudah
dilihat.
5. Peserta didik berdiskusi
secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha yang telah dipelajari dan
menyampaikannya secara lisan atau tulisan
6. Guru bersama peserta didik
mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik menyimpulkan
materi yang telah dipelajari.
2. Guru bersama peserta didik
melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan memberikan pertanyaan
seperti berikut : a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini? b. Apa manfaat
pembelajaran hari ini?
3. Guru memberikan apresiasi
kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk yang lainnya.
4. Guru memberikan penguatan
kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti pembelajaran.
5. Guru menutup kegiatan
pembelajaran dengan mengucapkan salam
Pertemuan 3
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1. Guru menyapa peserta didik
dengan mengucap salam.
2. Peserta didik merespons
pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya.
3. Peserta didik menyimak
informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
4. Peserta didik merespons
secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari termasuk metode dan
media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1. Peserta didik mencermati
video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran Menerapkan dokumen administrasi usaha
yang link
atau tautannya dikirimkan oleh guru.
2. Peserta didik menanggapi
atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menerapkan dokumen administrasi usaha Peserta didik mencatat materi yang
sudah dibagikan dari video tersebut.
3. Guru meminta peserta didik
masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi video yang sudah
dilihat.
4. Peserta didik berdiskusi
secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menerapkan dokumen administrasi usaha yang telah dipelajari dan
menyampaikannya secara lisan atau tulisan
5. Guru bersama peserta didik
mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik menyimpulkan
materi yang telah dipelajari.
2. Guru bersama peserta didik
melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan memberikan permainan
Quizzi
3. Guru memberikan apresiasi
kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk yang lainnya.
4. Guru memberikan penguatan
kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti pembelajaran.
5. Guru menutup kegiatan
pembelajaran dengan mengucapkan salam
H. PENILAIAN
HASIL PEMBELAJARAN
1. Pengetahuan :
Tes tertulis bentuk uraian tentang
materi yang diberikan
2. Sikap
Sikap rasa ingin tahu, tanggung
jawab, komunikatif dalam pembelajaran dan menyelesaikan tugas.
Mengetahui Tg.Morawa, 20 Januari 2021
Kepala SMKS NUR
AZIZI Guru
Mata Pelajaran,
Rita Andriani
Sitorus, S.Sos Anugerah
Dino Bhavati ,S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
|
Nama
Sekolah |
SMK SWASTA
NUR AZIZI |
|
Mata
Pelajaran |
PRODUK
KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN |
|
Kelas
/Semester |
XI /GENAP |
|
Kompetensi
Dasar |
3.5 Menganalisis sistem layanan usaha |
|
|
4.5 Merencanakan sistem layanan usaha |
|
Materi
Pokok |
Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya
Usaha |
|
Alokasi
Waktu |
3 Pertemuan |
A. TUJUAN
PEMBELAJARAN
Setelah
mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik mampu :
1. menjelaskan kebutuhan sumber daya usaha dengan benar
2. menentukan kebutuhan sumber daya usaha dengan
tepat
3. menganalisis
kebutuhan sumber daya usaha dengan tepat
4. Memilih
kebutuhan sumber daya usaha dengan
tepat
B. METODE
DAN MEDIA PEMBELAJARAN
ü Ceramah
ü Tanya jawab
ü Penugasan
ü Video pembelajaran
ü Quizzi
ü WhatsApp
ü Google Calassroom
·
Video Pembelajaran :
-Tayangan Video tentang Proses
Pembuatan Tahu Sumedang Abah Elim Jambul2
-Tayangan Video tentang Pabrik Air Mineral
C. LANGKAH
– LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1. Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam.
2. Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran
sebelumnya.
3. Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari.
4. Peserta didik merespons
secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari termasuk metode dan
media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1. Peserta didik mencermati
video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha yang link atau
tautannya dikirimkan oleh guru.
2. Peserta didik menanggapi
atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha pada video tersebut.
3. Peserta didik mencatat
materi yang sudah dibagikan dari video tersebut.
4. Guru meminta peserta didik
masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi video yang sudah
dilihat.
5. Peserta didik berdiskusi
secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha yang telah dipelajari dan
menyampaikannya secara lisan atau tulisan
6. Guru bersama peserta didik
mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pertanyaan seperti berikut : a. Bagaimana kesan pembelajaran hari
ini? b. Apa manfaat pembelajaran hari ini?
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
Pertemuan 2
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1.
Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam.
2.
Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran
sebelumnya.
3.
Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
4.
Peserta
didik merespons secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari
termasuk metode dan media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1.
Peserta
didik mencermati video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran
Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya
Usaha yang link
atau tautannya dikirimkan oleh guru.
2.
Peserta
didik menanggapi atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha pada video tersebut.
3.
Peserta
didik mencatat materi yang sudah dibagikan dari video tersebut.
4.
Guru
meminta peserta didik masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi
video yang sudah dilihat.
5.
Peserta
didik berdiskusi secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha yang telah dipelajari dan
menyampaikannya secara lisan atau tulisan
6.
Guru
bersama peserta didik mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pertanyaan seperti berikut : a. Bagaimana kesan pembelajaran hari
ini? b. Apa manfaat pembelajaran hari ini?
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
Pertemuan 3
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1.
Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam.
2.
Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran
sebelumnya.
3.
Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
4.
Peserta
didik merespons secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari
termasuk metode dan media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1.
Peserta
didik mencermati video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran
Menerapkan dokumen administrasi
usaha yang link atau tautannya
dikirimkan oleh guru.
2.
Peserta
didik menanggapi atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menerapkan dokumen administrasi usaha Peserta didik mencatat materi yang
sudah dibagikan dari video tersebut.
3.
Guru
meminta peserta didik masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi
video yang sudah dilihat.
4.
Peserta
didik berdiskusi secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menerapkan dokumen administrasi usaha yang telah dipelajari dan
menyampaikannya secara lisan atau tulisan
5.
Guru
bersama peserta didik mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan permainan Quizzi
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
I.
PENILAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
1. Pengetahuan :
Tes tertulis bentuk uraian tentang
materi yang diberikan
3. Sikap
Sikap rasa ingin tahu, tanggung
jawab, komunikatif dalam pembelajaran dan menyelesaikan tugas.
Mengetahui Tg.Morawa,.................. 2020
Kepala SMKS NUR
AZIZI Guru
Mata Pelajaran,
Rita Andriani
Sitorus,S.Sos Anugerah
Dino Bhavati,S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
|
Nama
Sekolah |
SMK SWASTA
NUR AZIZI |
|
Mata
Pelajaran |
PRODUK
KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN |
|
Kelas
/Semester |
XI /GENAP |
|
Kompetensi
Dasar |
3.6 Menerapkan layanan usaha |
|
|
4.6 Melakukan layanan
usaha |
|
Materi
Pokok |
Menerapkan Layanan usaha |
|
Alokasi
Waktu |
3 Pertemuan |
A. TUJUAN
PEMBELAJARAN
Setelah
mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik mampu :
1.
mengidentifakasi
proses kerja layanan usaha
2.
mengurutkan
proses kerja layanan usaha
3.
Mendemontrasikan layanan usaha
B. METODE
DAN MEDIA PEMBELAJARAN
ü Ceramah
ü Tanya jawab
ü Penugasan
ü Video pembelajaran
ü Quizzi
ü WhatsApp
ü Google Calassroom
·
Video Pembelajaran :
-Proses kerja pembuatan sampel
produk
D. LANGKAH
– LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1.
Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam.
2.
Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran
sebelumnya.
3.
Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari.
4.
Peserta
didik merespons secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari
termasuk metode dan media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1.
Peserta
didik mencermati video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran
Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya
Usaha yang link
atau tautannya dikirimkan oleh guru.
2.
Peserta
didik menanggapi atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha pada video tersebut.
3.
Peserta
didik mencatat materi yang sudah dibagikan dari video tersebut.
4.
Guru
meminta peserta didik masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi
video yang sudah dilihat.
5.
Peserta
didik berdiskusi secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha yang telah dipelajari dan
menyampaikannya secara lisan atau tulisan
6.
Guru
bersama peserta didik mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pertanyaan seperti berikut : a. Bagaimana kesan pembelajaran hari
ini? b. Apa manfaat pembelajaran hari ini?
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
Pertemuan 2
Kegiatan Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1.
Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam.
2.
Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran
sebelumnya.
3.
Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
4.
Peserta
didik merespons secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari
termasuk metode dan media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1.
Peserta
didik mencermati video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran
Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya
Usaha yang link
atau tautannya dikirimkan oleh guru.
2.
Peserta
didik menanggapi atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha pada video tersebut.
3.
Peserta
didik mencatat materi yang sudah dibagikan dari video tersebut.
4.
Guru
meminta peserta didik masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi
video yang sudah dilihat.
5.
Peserta
didik berdiskusi secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha yang telah dipelajari dan
menyampaikannya secara lisan atau tulisan
6.
Guru
bersama peserta didik mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pertanyaan seperti berikut : a. Bagaimana kesan pembelajaran hari
ini? b. Apa manfaat pembelajaran hari ini?
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
Pertemuan 3
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1.
Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam.
2.
Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran
sebelumnya.
3.
Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
4.
Peserta
didik merespons secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari
termasuk metode dan media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1.
Peserta
didik mencermati video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran
Menerapkan dokumen administrasi
usaha yang link atau tautannya
dikirimkan oleh guru.
2.
Peserta
didik menanggapi atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menerapkan dokumen administrasi usaha Peserta didik mencatat materi yang
sudah dibagikan dari video tersebut.
3.
Guru
meminta peserta didik masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi
video yang sudah dilihat.
4.
Peserta
didik berdiskusi secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menerapkan dokumen administrasi usaha yang telah dipelajari dan
menyampaikannya secara lisan atau tulisan
5.
Guru
bersama peserta didik mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan permainan Quizzi
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
E. PENILAIAN
HASIL PEMBELAJARAN
1. Pengetahuan :
Tes tertulis bentuk uraian tentang
materi yang diberikan
2. Sikap
Sikap rasa ingin tahu, tanggung
jawab, komunikatif dalam pembelajaran dan menyelesaikan tugas.
Mengetahui Tg.Morawa,.................. 2020
Kepala SMKS NUR
AZIZI Guru
Mata Pelajaran,
Rita Andriani
Sitorus,S.Sos Anugerah
Dino Bhavati,S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
|
Nama
Sekolah |
SMK SWASTA
NUR AZIZI |
|
Mata
Pelajaran |
PRODUK
KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN |
|
Kelas
/Semester |
XI /GENAP |
|
Kompetensi
Dasar |
3.7 Menerapkan media
promosi pemasaran |
|
|
4.7 Membuat media promosi
untuk pemasanan |
|
Materi
Pokok |
Media promosi |
|
Alokasi
Waktu |
3 Pertemuan |
A. TUJUAN
PEMBELAJARAN
Setelah
mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik mampu :
1.
Menjelaskan tujuan
promosi
2.
dapatmengidentifikasi sasaran promosi
3.
merancang bentuk promosi untuk suatu usaha
B. METODE
DAN MEDIA PEMBELAJARAN
ü Ceramah
ü Tanya jawab
ü Penugasan
ü Video pembelajaran
ü Quizzi
ü WhatsApp
ü Google Calassroom
·
Video Pembelajaran :
·
-Video
Pembelajaran:
Promosi
https://www.youtube.com/watch?v=rN_Ok5rpBiY
C. LANGKAH
– LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1.
Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam.
2.
Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran
sebelumnya.
3.
Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari.
4.
Peserta
didik merespons secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari
termasuk metode dan media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1.
Peserta
didik mencermati video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran
Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya
Usaha yang link
atau tautannya dikirimkan oleh guru.
2.
Peserta
didik menanggapi atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha pada video tersebut.
3.
Peserta
didik mencatat materi yang sudah dibagikan dari video tersebut.
4.
Guru
meminta peserta didik masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi
video yang sudah dilihat.
5.
Peserta
didik berdiskusi secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha yang telah dipelajari dan
menyampaikannya secara lisan atau tulisan
6.
Guru
bersama peserta didik mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pertanyaan seperti berikut : a. Bagaimana kesan pembelajaran hari
ini? b. Apa manfaat pembelajaran hari ini?
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
Pertemuan 2
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1.
Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam.
2.
Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran
sebelumnya.
3.
Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
4.
Peserta
didik merespons secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari
termasuk metode dan media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1.
Peserta
didik mencermati video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran
Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya
Usaha yang link
atau tautannya dikirimkan oleh guru.
2.
Peserta
didik menanggapi atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha pada video tersebut.
3.
Peserta
didik mencatat materi yang sudah dibagikan dari video tersebut.
4.
Guru
meminta peserta didik masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi
video yang sudah dilihat.
5.
Peserta
didik berdiskusi secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menganalisis Kebutuhan Sumber Daya Usaha yang telah dipelajari dan
menyampaikannya secara lisan atau tulisan
6.
Guru
bersama peserta didik mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan pertanyaan seperti berikut : a. Bagaimana kesan pembelajaran hari
ini? b. Apa manfaat pembelajaran hari ini?
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
Pertemuan 3
Kegiatan
Pendahuluan
Melalui media WA grup kelas
1.
Guru
menyapa peserta didik dengan mengucap salam.
2.
Peserta
didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran
sebelumnya.
3.
Peserta
didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
4.
Peserta
didik merespons secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari
termasuk metode dan media, langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
Kegiatan Inti
1.
Peserta
didik mencermati video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran
Menerapkan dokumen administrasi
usaha yang link atau tautannya
dikirimkan oleh guru.
2.
Peserta
didik menanggapi atau bertanya jawab tentang isi materi pembelajaran Menerapkan dokumen administrasi usaha Peserta didik mencatat materi yang
sudah dibagikan dari video tersebut.
3.
Guru
meminta peserta didik masuk ke google classroom dan bertanya jawab tentang isi
video yang sudah dilihat.
4.
Peserta
didik berdiskusi secara daring untuk menyimpulkan materi pembelajaran Menerapkan dokumen administrasi usaha yang telah dipelajari dan
menyampaikannya secara lisan atau tulisan
5.
Guru
bersama peserta didik mengevaluasi menyimpulkan materi yang baru dipelajari.
Kegiatan Penutup
1.
Peserta
didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2.
Guru
bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan
memberikan permainan Quizzi
3.
Guru
memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk
yang lainnya.
4.
Guru
memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti
pembelajaran.
5.
Guru
menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
D. PENILAIAN
HASIL PEMBELAJARAN
1. Pengetahuan :
Tes tertulis bentuk uraian tentang
materi yang diberikan
2. Sikap
Sikap rasa ingin tahu, tanggung
jawab, komunikatif dalam pembelajaran dan menyelesaikan tugas.
Mengetahui Tg.Morawa, 20 Januari 2021
Kepala SMKS NUR AZIZI Guru Mata Pelajaran,
Rita Andriani
Sitorus, S.Sos Anugerah
Dino Bhavati, S.Pd
Posting Komentar untuk "RPP Produk Kreatif dan Kewirausahaan Masa Pandemi 2020/2021"